Foto: Artigo 1 – As alunas do curso de matemática Thatiana Sakate Abe, Maísa Cristina e Cristina de Oliveira, com a professora mestre Flávia Marcatto.
Durante os dias 24 a 26 de agosto aconteceu nas dependências da UNICSUL, campus Anália Franco, em São Paulo, o VIII Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM) – “Desafios Contemporâneos em Educação Matemática”.
O EPEM é sempre uma oportunidade para a apresentação e discussão de resultados de pesquisas, de experiências no campo de ensino e aprendizagem, favorecendo o encontro de professores, estudantes e pesquisadores na área de Educação Matemática. Neste evento as alunas do curso de Matemática do UNIJALES, Thatiana Sakate Abe, Maísa Cristina Del Pino Coelho e Cristina de Oliveira Alcará, orientadas pela profa. Ms. Flávia S. Fabiani Marcatto, apresentaram o trabalho de pesquisa, em nível de iniciação científica, Alguns conceitos matemáticos através do jogo Bozó. Esta pesquisa tem como objetivo mostrar as possibilidades metodológicas que contribuam para uma aprendizagem, mais efetiva em matemática, utilizando o jogo Bozó, como recurso didático. O Bozó é um jogo típico do centro-oeste e, ancorado na Etnomatemática, buscamos propor atividades de ensino de matemática para o Ensino Fundamental (séries iniciais), utilizando a metodologia de Ensino de Matemática através da Resolução de Problemas. O jogo despertou o interesse dos congressistas, fazendo com que o tempo de apresentação fosse ampliado, pois todos queriam vivenciar o Bozó. O material será apresentado também na IV Semana da Matemática do UNIJALES e na XVIII Semana da Matemática da UNESP/IBILCE em São José do Rio Preto.
Ainda durante o encontro foi apresentado mais um trabalho de pesquisa, realizado no UNIJALES, pela profa. Flávia Sueli Fabiani Marcatto, com o titulo Reflexões de Professores de Matemática, que é um recorte da sua tese de doutorado, em andamento, na área de formação de professores pela UNESP/IGCE – Rio Claro.
Eventos dessa natureza cumprem um papel importante no processo de constituição e efetivação de um campo profissional e de estudos, como é o caso da Educação Matemática, que compreende práticas de formação e de ensino, pesquisas e geração de conhecimentos, bem como a difusão, a aplicação, a produção de inovações e melhorias no ensino da Matemática.
Mais uma vez o UNIJALES destaca-se em encontros de grande porte, com sua produção científica. Somente duas instituições particulares estiveram presentes no evento com trabalhos de iniciação cientifica, uma delas o UNIJALES.
