A secretária de Educação de Fernandópolis, Rose Carósio, realizou uma reunião com diretores, vice-diretores, supervisores e coordenadores das escolas municipais para estreitar a relação entre a administração pública e as lideranças escolares. O encontro faz parte de uma rotina de visitas e reuniões periódicas que a secretária vem promovendo para acompanhar o dia a dia das instituições de ensino. Um dos principais focos debatidos foi a otimização da comunicação interna. Rose Carósio solicitou que todas as mensagens, demandas e pedidos das escolas sejam centralizados e enviados diretamente ao seu gabinete, garantindo que as soluções sejam alcançadas de forma mais rápida e sem ruídos externos.
Durante a conversa, a secretária reforçou a importância de os dirigentes darem atenção imediata aos problemas estruturais do cotidiano. Como exemplo prático de agilidade, ela citou o caso recente de uma escola municipal que sofreu com o vazamento de uma caixa-d’água e a consequente interrupção no abastecimento, situação que foi prontamente resolvida pela equipe de manutenção da Prefeitura. Além disso, a secretária defendeu uma aproximação maior entre as instituições de ensino e a população local. A proposta é abrir o ambiente escolar para os moradores e promover ações conjuntas com as secretarias de Esportes, Saúde e Meio Ambiente.
Outra novidade anunciada no encontro envolve o avanço na qualificação dos profissionais da rede. A Unifef, que recentemente passou a atuar com maior autonomia ao ser transformada em universidade, firmará convênios de capacitação profissional com a prefeitura, disponibilizando cursos de formação continuada e pós-graduação voltados aos educadores do município.
No encerramento da reunião, todos os dirigentes presentes aceitaram o convite para compor a comissão responsável pela elaboração do novo Plano Municipal de Educação (PME). Esse documento estratégico definirá as metas e diretrizes educacionais para Fernandópolis ao longo dos próximos dez anos. Alinhado ao Plano Nacional de Educação, o PME busca transformar ideias em políticas públicas permanentes que continuem beneficiando todas as modalidades de ensino da cidade, independentemente de mudanças nas gestões políticas.
