A Secretaria de Estado da Educação divulgou na última quinta-feira, 9 de abril, os resultados do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) 2008, a avaliação de rendimento dos alunos da rede estadual paulista. Sobre o 2ª ano do Ensino Fundamental, quando os alunos devem especialmente iniciar aptidão de ler e escrever, os dados de língua portuguesa mostram evolução significativa: 90,2% dos estudantes atingiram estas capacidades, crescimento de 2,8 pontos percentuais em relação a 2007, quando 87,4% tinham estas características.
O resultado da 2ª série do Ensino Fundamental mostra o acerto do programa Ler e Escrever, que, entre outros pontos, coloca um professor auxiliar em salas de aula da 1ª série do Ensino Fundamental.
“Os dados são animadores. São Paulo vem acertando a base, as séries iniciais. Com os alunos alfabetizados, uma boa base pedagógica, o percurso nas demais séries torna-se melhor”, afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
O Ler e Escrever chegou no ano passado à Grande São Paulo, após ser implantado na capital em 2007. Já neste ano é a vez do interior e litoral. Com o projeto em todo o Estado a Secretaria acredita que os números avancem mais nos próximos anos.
