sábado, 23 de novembro de 2024
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Professores da Unifev participam de congresso internacional

Diversos professores do Colégio Unifev participaram, recentemente, do Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. Realizado de forma on-line pelo Instituto Casagrande, de Curitiba (PR), o evento trouxe os principais…

Diversos professores do Colégio Unifev participaram, recentemente, do Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. Realizado de forma on-line pelo Instituto Casagrande, de Curitiba (PR), o evento trouxe os principais especialistas em Educação Básica mundial para discutir a temática escolar.

Ao longo da programação, foram abordados diferentes assuntos, entre eles, a formação de professores na era digital; perspectivas e desafios do ensino híbrido na Educação Básica; inteligência socioemocional na melhoria do ensino e aprendizagem; e a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com o impacto do coronavírus.

Participante assídua dos seminários, a coordenadora do Ensino Médio da Escola, Profa. Ma. Adriana Naime Pontes Passoni, afirmou que, após o evento, todo o corpo docente se sentiu confortável em saber que o Colégio está seguindo os mesmos paradigmas e pensamentos de grandes profissionais da área.

“Inspirado na música Novo tempo, do Ivan Lins, o Congresso abordou, em resumo, que a escola deve ser um ambiente solidário, sempre próximo às famílias. Por isso, sentimos que estamos fazendo o certo, o nosso dever de casa. Além disso, vimos a importância da tecnologia na criação de um ensino adaptativo e que socorre na distância. Nada substitui o ensino presencial, porém sabemos que a tecnologia propicia ferramentas e projetos educacionais que instigam um maior desenvolvimento dos alunos, muitas vezes mais do que no ensino tradicional”.

Para a Profa. Ma. Karina de Oliveira, da disciplina de Espanhol, a participação foi de extrema importância, pois, além de ter sido uma capacitação para os docentes, o evento mostrou diferentes cenários educacionais neste momento de pandemia.

“Um outro ponto relevante foi que nós podemos conhecer um pouquinho das realidades de alguns países como Finlândia, Portugal e Estados Unidos, observando como eles vêm trabalhando com as aulas remotas e os desafios também enfrentados por profissionais do mundo todo”, completou.

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