O professor e engenheiro químico Ângelo Veiga, morador de Fernandópolis, lançou o livro “Química Inclusiva”, uma obra desenvolvida para tornar o aprendizado da matéria mais simples e acessível para estudantes do primeiro ano do Ensino Médio, com foco especial naqueles que enfrentam dificuldades de aprendizagem. Em entrevista ao programa Rotativa no Ar, da Rádio Difusora FM, o educador explicou que o projeto nasceu ao perceber que a inclusão escolar no Brasil muitas vezes se limita à presença física do estudante na sala de aula, deixando-o isolado do conteúdo por falta de ferramentas didáticas adequadas às suas necessidades individuais.
Para mudar essa realidade, o professor uniu forças com alunos do curso de Química da UNIFEF para criar um material didático totalmente adaptado. O livro traz uma linguagem leve, atividades práticas ligadas ao dia a dia dos jovens e estratégias de ensino pensadas para salas de aula com perfis diversos. Além de ser um forte aliado para os estudantes, a obra funciona como um guia de apoio para os professores, oferecendo novos caminhos e métodos pedagógicos para lidar com os diferentes ritmos de aprendizado de uma turma.
Ângelo Veiga espera que a iniciativa sirva de inspiração para que professores de outras disciplinas também desenvolvam materiais semelhantes em suas áreas, gerando uma verdadeira transformação na educação inclusiva. O projeto, inclusive, continuará avançando, já que o autor revelou estar trabalhando na produção dos próximos volumes da coleção, voltados para os conteúdos do segundo e terceiro anos do Ensino Médio. Em reconhecimento ao impacto positivo do trabalho na comunidade escolar, o professor recebeu uma Moção de Congratulação da Câmara Municipal de Fernandópolis. Para quem tiver interesse, o livro “Química Inclusiva” já está disponível para venda no site Clube de Autores.
