A falta de coerência no que é ensinado é a razão apontada por educadores para as dificuldades que as crianças enfrentam para ler e escrever corretamente.
A pedagoga Silvia Colello diz que muitas vezes problemas na alfabetização acontecem porque o colégio é desinteressante e rotula o aluno de doente mesmo que ele seja saudável.
Elenita Beber, Coordenadora do Ciclo I do Ensino Fundamental, da Secretaria Estadual de Educação, ressalta que as crianças não conseguem interpretar o que leem porque aprenderam de forma incorreta.
De acordo com Sílvia e Elenita, o método construtivista é melhor que o tradicional, porque faz com que o aluno use recursos conhecidos, como escrever a lista de compras e reforça o que já foi ensinado.
As duas especialistas afirmam que colocar a criança em contato com a leitura é a melhor ação que os pais podem ter para ajudar os filhos a desfrutar das aventuras que um livro pode proporcionar.
