sábado, 21 de setembro de 2024
Pesquisar
Close this search box.

Prefeitura de Fernandópolis oferece inglês para crianças a partir dos 4 anos

A Prefeitura de Fernandópolis inova no retorno às aulas e implanta a língua inglesa na rede municipal de ensino para alunos do infantil e fundamental – CEMEIs, EMEIs e EMEFs….

A Prefeitura de Fernandópolis inova no retorno às aulas e implanta a língua inglesa na rede municipal de ensino para alunos do infantil e fundamental – CEMEIs, EMEIs e EMEFs. Alunos das 21 escolas do Jardim I ao 5º ano do fundamental terão na grade curricular a nova disciplina a partir desta segunda-feira, 17.

A Prefeitura quer garantir a qualidade da educação nas escolas municipais com a grande vantagem de expor as crianças a partir dos 4 anos ao aprendizado de um outro idioma desde cedo, quando elas adquirirem uma pronúncia perfeita da segunda língua, sem os “vícios” da língua materna. É cientificamente provado que a criança aprende uma segunda língua simulateamente com muito mais facilidade até os 10 anos de idade, principalmente quando a disciplina é aplicada de maneira divertida e informal, mas ao mesmo tempo oferecendo um inglês fluente e sem erros.

“Queremos capacitar nossos alunos, desde pequenos, para o mercado de trabalho e o dominio da língua inglesa é requisito obrigatório no preparo do cidadão que se destaca como profissional”, destaca o Prefeito Luiz Vilar.

Segundo a diretora da Educação, Darci Marin as crianças, mesmo as mais novas, possuem facilidades excepcionais para o aprendizado de línguas estrangeiras. “Estamos oferecendo oportunidade aos nossos alunos para que iniciem os estudos da língua inglesa desde os primeiros anos escolares”, ressalta.

Para ministrar as aulas de língua inglesa foram contratados 10 professores para o Ensino de Educação Infantil e 7 Professores para o Ensino Fundamental. Os profissionais passaram por treinamento esta semana para desempenharem a nova disciplina com dedicação e dinamismo. O material didático é padronizado e todas as escolas terão o mesmo conteudo pedagógico no desenvolvimento da nova disciplina.

Notícias relacionadas