Os universitários integrantes do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid), subprojeto Letras-Português da UNIFEV, desenvolveram, recentemente, projetos sobre paródias, gêneros textuais e as novas regras ortográficas, com os alunos do Ensino Médio de duas escolas estaduais de Votuporanga.
Os estudantes da escola Dr. José Manoel Lobo, puderam trabalhar as principais características dos textos literários, que serviram de base para a construção de paródias.
Na escola Profa. Uzenir Coelho Zeitune, os participantes reviram os gêneros textuais e desenvolveram, redações dissertativas, visando, principalmente, à preparação para o Enem. Além disso, os universitários abordaram com todas as turmas as novas regras ortográficas da Língua Portuguesa.
Segundo as bolsistas Isabela Alves Chiquetto e Marisa Cavalcante Diégues Nara, responsáveis pelo projeto das paródias, os adolescentes compreenderam as diferenças básicas entre o que é humor satírico e cômico. “Por meio de músicas e propagandas, eles entenderam tais gêneros e, ao final, montaram uma apresentação”, explicam.
