O educador de trânsito Juarez Garcia Santana, da Diretoria de Trânsito da Prefeitura de Votuporanga está distribuindo cerca de 2 mil cartilhas educativas, com orientações sobre trânsito e cidadania, aos alunos das 3ª série das escolas municipais. O material foi confeccionado com recursos próprios da Secretaria de Meio Ambiente e Gestão de Serviços, por meio do setor de Trânsito. O investimento é referente à cobrança de multas por infrações, conforme prevê o artigo 320 do Código de Trânsito Brasileiro.
O trabalho de educação para o trânsito é desenvolvido no município desde 2004 e está entre as ações prioritárias do governo municipal que defende o lema “Capital da Educação”. De acordo com o diretor de Trânsito, Marcelo Marin Zeitune, o educador do município foi instituído para desempenhar o papel de agente transformador e o público alvo é a criança. “Constatamos com inúmeros projetos que as atividades educativas surtem mais efeitos com o público infantil, pois eles se tornam multiplicadores e fiscalizadores dos pais e parentes, atingindo os resultados planejados”, diz.
Com 40 páginas, a cartilha “Siga em Frente” – pare ler, aprender, colorir e divulgar – trabalha com o universo dos alunos e situações do cotidiano. As páginas ilustrativas e descontraídas trabalham conceitos como formação e expansão da cidadania, a inclusão social, a redução das desigualdades sociais, o fortalecimento da democracia e a valorização da vida. “Essas são questões que estão entre os principais objetivos a serem alcançados nas políticas públicas”, diz o educador. Complementando sua fala ele reforça que a vida é o bem mais comum, “por isso educação para o trânsito prepara as pessoas para exercerem a cidadania respeitando todos os usuários da via pública, principalmente os que necessitam de cuidados especiais”.
A cada capítulo é trabalhado um tema e em seguida aplicadas atividades pedagógicas de memorização e de complemento ao processo de ensino aprendizagem.
Portanto, o objetivo das aulas, com o auxílio do material, é promover um comportamento mais adequado no trânsito. O enfoque é mostrar para as crianças que cada pessoa é participante ativa da vida pública, como pedestre, ciclista ou motorista de diversas categorias. Sendo assim, elas aprendem normas e regras básicas que estimulam o respeito à vida.
